Listado de trabajos

Jocylin rublo

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RESUMEN DE LA CLASE: Experiencia con personas sordas o con problemas de audición; o Ciegos / Deficientes Visuales (depende de la ubicación); Se prefiere multiplicar discapacitados con discapacidad sensorial severa Experiencia en seleccionar, desarrollar, dirigir y evaluar al personal de acuerdo con las prácticas en el campo. Desarrollar y administrar un presupuesto Planificar y organizar la carga de trabajo Experiencia como líder educativo cuyas responsabilidades incluyen: administrar políticas, regulaciones y procedimientos para garantizar que todos los estudiantes sean supervisados en un entorno de aprendizaje seguro Experiencia en el uso de diversas fuentes de evidencia y análisis de datos que se relacionan con las prácticas y los resultados actuales para dar forma a la visión, misión y metas con altas expectativas mensurables para todos los estudiantes y educadores. FORMACIÓN Y EXPERIENCIA: Maestría en Liderazgo Educativo o cursos equivalentes en un título en otro campo Certificación del Departamento de Educación de Arizona como maestro y como supervisor o director Experiencia docente y supervisora Calificaciones preferidas: Maestro de personas sordas / con problemas de audición y / o maestro de personas con discapacidad visual Capacidad para comunicarse en ASL REQUISITOS DE LICENCIA / CERTIFICACIÓN: Debe poder pasar la verificación de antecedentes estatal y del FBI Programa de capacitación para conductores defensivos que debe completar todo el personal de la agencia que maneja en asuntos estatales. Se requiere una maestría en la disciplina apropiada y varios años de experiencia en un campo directamente relacionado; Es posible que se requiera una maestría en una disciplina apropiada y / o experiencia docente; o, y una combinación equivalente de educación y experiencia suficiente para realizar las tareas esenciales del trabajo como se enumeran anteriormente Certificado o certificable por la Junta de Educación de Arizona como supervisor o director Certificado o certificable por la Junta de Educación de Arizona como maestro CONOCIMIENTO DE: Conocimiento considerable de los principios y técnicas educativos relacionados con los estudiantes sordos / con problemas de audición y con discapacidad visual, el plan de estudios, la instrucción, la planificación educativa, los principios de una gestión escolar eficaz Conocimiento y experiencia con las leyes relativas a la educación especial. Comunidad de aprendizaje profesional (PLC) / reuniones del equipo de datos para trabajar con maestros y equipos individuales para analizar el trabajo de los estudiantes, monitorear el progreso de los estudiantes, adaptar el plan de estudios y ajustar la práctica de instrucción para satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes HABILIDAD EN: Trabajar bajo presión para cumplir con los plazos y manejar prioridades múltiples y cambiantes. Comunicarse de manera eficaz, tanto en inglés como en ASL y por escrito. Liderazgo y toma de decisiones Interpretar y aplicar leyes, reglamentos, códigos y políticas. Establecer y mantener relaciones laborales armoniosas con las personas contactadas en el curso del trabajo; demostrando tacto, diplomacia y paciencia Resolución de conflictos y resolución de problemas. Trabajar en estrecha colaboración con otros administradores y fomentar los conceptos de un equipo administrativo continuo (es decir, PLC de nivel administrativo) Comunicar y actuar sobre los compromisos de la visión, misión y objetivos compartidos para que los educadores y la comunidad los comprendan, los apoyen y actúen de manera coherente. Por ejemplo: iniciativas de mejora escolar

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